"Draußen macht Schule"
Draußen macht Schule
Netzwerktagung
Wir sind nicht alleine - und: Gemeinsam geht es besser!
Das sind zwei der Beweggründe, die dazu geführt haben, dass wir im Oktober 2022 unsere erste Netzwerktagung ins Leben rufen konnten. Die Vision, Menschen zusammenzubringen, die allesamt in irgendeiner Form am Thema "Draußenlernen" dran sind, leitete uns damals - und tut dies immer noch. Magst du dir ein Bild der drei letzten Tagungen machen? Hier findest du einen Rückblick.
2026 gehen wir in die vierte Runde unter dem Motto
Draußen macht Schule | wirkungsvoll
durch Wissenschaft und Praxis
Draußenlernen wirkt. Daher entscheiden sich immer mehr Schulen für den Weg raus aus dem Klassenzimmer. Sie selbst und unterstützende Bildungsakteur:innen entwickeln Draußenlernen kontinuierlich weiter. Und auch von Seiten der Wissenschaft vergrößert sich das Interesse an der Beforschung stetig. Damit sich die Wirkung von Draußenlernen noch mehr entfalten kann, braucht es beides: Praxis und Wissenschaft. Daher möchten wir den Schwerpunkt unserer vierten Netzwerktagung auf den Dialog zwischen den verschiedenen beteiligten Perspektiven legen. Einladen möchten wir unter anderem Vertreter:innen der Praxis, der Wissenschaft und der Bildungspolitik.
Die Netzwerktagung „Draußen macht Schule | wirkungsvoll – durch Wissenschaft und Praxis“ am 29. und 30. April im Kloster Volkenroda war ein voller Erfolg. In inspirierender Atmosphäre kamen Akteur:innen aus Praxis, Wissenschaft und Bildungspolitik zusammen, um sich intensiv auszutauschen, voneinander zu lernen und gemeinsam neue Perspektiven für das Draußenlernen zu entwickeln. Vielfältige Workshops, spannende Impulsvorträge und eine lebendige Podiumsdiskussion boten Raum für fachliche Vertiefung ebenso wie für persönliche Begegnungen. Besonders prägend war der offene Dialog, der es ermöglichte, unterschiedliche Erfahrungen und Erkenntnisse miteinander zu verknüpfen und konkrete Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung des Draußenlernens zu erarbeiten. Die Tagung hat eindrucksvoll gezeigt, wie viel Potenzial in der Verbindung von Praxis und Wissenschaft liegt – und wie wichtig solche Begegnungsräume sind, um Draußenlernen nachhaltig zu stärken und weiter voranzubringen.
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